我读250:书单 | 走进法学的大门
发布日期:2023/8/26      正文字号:
[ 导语 ]

对于此前较少接触的法律知识学习,刚刚踏入大学校门的学生面临着从知识体系到学习方法全方位的新鲜体验。不同国家法学生对于经典法律问题的思考方式有何异同?法律在具体社会环境中的实践有何困境?为回应上述问题,可借鉴域外经典的法律入门书籍获得初步解答。对于法律的学习者,尤其是刚刚入门甚至尚未入门的学习者,吸纳前人经验无疑颇具效率。他山之石,可以攻玉,对其他国家基本法律精神及方法的了解有助于拓宽学习者的国际化视野。通过对经典案例的思考,可以形成对法律独属于自身的理解,在比较中深化对大陆法律体系的认识,提出针对性问题,找到研究方向。本书单选取了三本指导入门者快速得窥法学概貌、掌握学习方法的译著,以飨读者。

[ 内容 ]

1. 《法学之门:学会思考与说理》




作者:[日]道垣内正人

译者:张挺

出版社:北京大学出版社

出版时间:2021年6月


道垣内正人,早稻田大学大学院法务研究科教授、东京大学名誉教授。

张挺,杭州师范大学沈钧儒法学院副教授。

本书采取案例引入、问题导向的结构安排,以“蛋糕的分法”“从意大利诱拐儿童”“‘好意同乘法’如何制定”“起草一份合同”“还能相信判例吗”“房东的不满和惩罚性损害赔偿”等十个问题为引,展开对相关法学内容的思考与说理。通过具体的案例,使得抽象的法学内容具体化,对于初学者而言更易理解。在此之上,作者并未停留于解决实体问题,以之为基础,延展至判例拘束力、法解释的方法等理论议题,向人们展示了法学这样一个可能鲜有“标准答案”的学科所特有争论的魅力,以及争论对于方法学发展的积极意义,使得法学理论的魅力更易被触及。


2.《如何高效学习法律》




作者:[德] 芭芭拉·朗格

译者:谭晓晓

出版社:北京大学出版社

出版时间:2020年5月


芭芭拉·朗格,德国图宾根大学、哈勒-威腾堡大学、帕绍大学兼职讲师,德国尼尔廷根-盖斯林根经济与环境高等学校兼职讲师。

谭晓晓,山东建筑大学法学院讲师。

他山之石,可以攻玉。本书全面地向法学的学习者展示了法学教育的依据及基本情况,以德国的法学教育为例,可以帮助学习者更好地跳出信息茧房,重新思考法学学习的意义与乐趣。作者突出强调了制定学习规划在日常学习与备考中的重要作用,并为科学合理规划的制定提供了宝贵经验。此外,书中对案例分析、课堂笔记以及学习小组等高中学习中较少接触的学习形式也有介绍,适合刚刚结束高中阶段的通识课程的学习者快速适应完全不同的法学学习过程。


3. 《法的门前》




作者:[美] 彼得·德恩里科

译者:邓子滨

出版社:北京大学出版社

出版时间:2012年7月


彼得·德恩里科,美国马萨诸塞大学荣誉退休教授。

邓子滨,中国社会科学院法学研究所研究员、教授。

本书不仅可作为教科书使用,也可以看作是一部英美法的微型百科全书。作者以寓言“法的门前”为引,带领读者置身于具体争辩之重,感性地认识在遵循先例的英美法中,一般人面对法的渴求及无奈,进而反思作为法的“守门人”的警察等,同时兼有的秩序的维护者以及民怨的激发者双重属性,以此强调法律讲论的重要意义。作者在书中提供了大量法律规则、原则和案例,模拟了美国法律实际运行过程,并进行了本土化编辑。通过以上思考,学习者可对法学产生独特的认识,并作用于学习全过程。


本文为中国民商法律网原创作品,作者范世文,未经授权不得转载。

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编辑:颜佳怡

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