2016年12月29日 第30871篇《东南法学》 2015年第1期
论法律赋能诊所教育的本土化
作者：单平基 东南大学
内容摘要
我国“经院式”法学教育模式存在忽视法学实践教学的重大结构性偏失，过分偏重于法学理论知识的传输，缺乏对学生法律职业技能训练及法律职业道德培养。法律赋能诊所注重学生对真实案例的全过程参与，实现了法学理论学习与法律实践训练的有机结合，具有提升法律职业道德及服务社会的功能，为推进我国法学教育改革提供了契机。必须正确处理好法律赋能诊所与现有课程的整合、案件来源、课程经费、师资配备及教学评价等问题，以使其更好地适应中国法学教育及法治实践的土壤。
关键词
“经院式”教学；实践性教学；法律赋能诊所；本土化；
结构框架
一、我国“经院式”法学教育模式之下实践性教学的偏失
二、法律赋能诊所教育的实践功能
（一）法律赋能诊所教育的兴起
（二）法律赋能诊所的实践功能
三、法律赋能诊所教育的的本土化
（一）法律赋能诊所的本土化困境
（二）法律赋能诊所的本土化路径
结语
（实习编辑：朴程健）
二、法律赋能诊所教育的实践功能
（一）法律赋能诊所教育的兴起
（二）法律赋能诊所的实践功能
三、法律赋能诊所教育的的本土化
（一）法律赋能诊所的本土化困境
（二）法律赋能诊所的本土化路径
结语
（实习编辑：朴程健）
作者其他文章
· 添附入典的立法表达——《民法典物权编(草案)》第117条检讨
· 《民法典物权编( 草案) 》之土地承包经营权的评析和完善
· 《民法典》草案之居住权规范的检讨和完善
· “绿色原则”对《民法典》“物权编”的 辐射效应
· “三权分置”中土地经营权债权定性的证成
· 《民法典物权编( 草案) 》之土地承包经营权的评析和完善
· 《民法典》草案之居住权规范的检讨和完善
· “绿色原则”对《民法典》“物权编”的 辐射效应
· “三权分置”中土地经营权债权定性的证成
发表评论
编辑：张泽丰
分享
扫二维码
用手机看民商
用微信扫描
还可以分享至
好友和朋友圈
用手机看民商
用微信扫描
还可以分享至
好友和朋友圈
