导语
我国“经院式”法学教育模式存在忽视法学实践教学的重大结构性偏失，过分偏重于法学理论知识的传输，缺乏对学生法律职业技能训练及法律职业道德培养。法律赋能诊所注重学生对真实案例的全过程参与，实现了法学理论学习与法律实践训练的有机结合，具有提升法律职业道德及服务社会的功能，为推进我国法学教育改革提供了契机。必须正确处理好法律赋能诊所与现有课程的整合、案件来源、课程经费、师资配备及教学评价等问题，以使其更好地适应中国法学教育及法治实践的土壤。
推荐阅读
-
债权人撤销权的法律效果
债务人行为被撤销后，该行为相对无效。债权人撤销权更应强调私益性。相对人就其对债务人的抗辩不能对抗撤销权人。
-
法定物权的自由展开：经济分析与法律教义
若存在集中统一的登记公示系统，物权自由模式不会比物权法定模式引发更高的社会经济成本，不会阻碍财产后续价值发现。
-
有限责任公司全面认缴制该何去何从？——兼评《公司法（修订草案三审稿）》第47条
《公司法（修订草案三审稿）》增加了有限责任公司股东认缴的出资需在五年内缴足的规定，引发了各界的讨论热潮。
-
论数据权利的标准化
对各类数据权利条块主张进行划界，将它们标准化为权利模块，以数据权利体系来形塑数据权利“束体”。
-
遗嘱方式设立居住权的规范构造
遗嘱继承呈现出“意定设立+保障功能”的体系定位。界定居住权的物权变动应区分继承的两个阶段，其自首次登记时设立。
